<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11398" />
  <subtitle />
  <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11398</id>
  <updated>2026-10-22T08:28:24Z</updated>
  <dc:date>2026-10-22T08:28:24Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Остап Макарушка про використання зарубіжного досвіду в освітніх інституціях Галичини</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12006" />
    <author>
      <name>Бодак, Леся</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12006</id>
    <updated>2026-10-15T07:55:50Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Остап Макарушка про використання зарубіжного досвіду в освітніх інституціях Галичини
Авторы: Бодак, Леся
Краткий осмотр (реферат): У статті розкрито погляди О. Макарушки щодо використання педагогічного досвіду зарубіжнихкраїн  у  різних  освітніх  інституціях.  Акцентовано  увагу  на  вивченні,  аналізі,  популяризаціїреформаторських ідей зарубіжних педагогів серед українського учительства, критичному осмисленні,абстрагуванні окремих ідей та впровадженні їх у різні типи освітніх інституцій Галичини. Розкритоамериканський і європейський досвід навчання й виховання дітей та молоді, вивчення іноземних мов,доцільності чи недоцільності вивчення латинської мови.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Критерії та показники сформованості естетичної культури майбутніх офіцерів Національної поліції України</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/473" />
    <author>
      <name>Мирошникова, Маріанна</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/473</id>
    <updated>2026-10-14T08:00:25Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Критерії та показники сформованості естетичної культури майбутніх офіцерів Національної поліції України
Авторы: Мирошникова, Маріанна
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню критеріїв та показників сформованості естетичної культури майбутніх офіцерів національної поліції. Наголошується, що успішне вирішення завдань естетичної освіти і виховання курсантів вищих навчальних закладів МВС України є можливим лише за умови глибокого усвідомлення особливостей та існуючого стану сформованості естетичної культури як особистісного духовно-функціонального утворення, яке визначає ставлення до естетичних цінностей, забезпечує повноцінне освоєння та використання на практиці.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Сутність технології електронного навчального портфоліо майбутніх електромонтерів</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/471" />
    <author>
      <name>Гермак, Ольга</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/471</id>
    <updated>2026-10-14T08:01:02Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Сутність технології електронного навчального портфоліо майбутніх електромонтерів
Авторы: Гермак, Ольга
Краткий осмотр (реферат): У статті наведено загальний опис компонентів технології електронного навчального портфоліо майбутніх електромонтерів. Також представлено стислий зміст етапів розроблення авторської технології електронного навчального портфоліо електромонтерів: мотивування учнів до створення портфоліо; розроблення структури портфоліо; планування діяльності по збору, оформленню й підготовці презентаційних матеріалів; узагальнення, систематизація і оформлення портфоліо; отримання консультацій й коригування змісту портфоліо; презентація в межах мети створення та використання портфоліо; вироблення критеріїв оцінювання результатів діяльності, особливості рефлексії.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Технологія управління синергією класу</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/467" />
    <author>
      <name>Охременко, Сергій</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/467</id>
    <updated>2026-10-14T08:01:40Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Технологія управління синергією класу
Авторы: Охременко, Сергій
Краткий осмотр (реферат): У статті обґрунтовано синергетичну надефективність педагогічної макротехнології “Управління синергією класу”, яка базується на компетентнісному, діяльнісному, суб’єкт-суб’єктному та синергетичному підходах та є поєднанням відомих технологій розвивального, проблемного, інтерактивного, колективного, групового і модульного навчання. Запропоновано технології мотивації навчання та організації самоуправління, поетапного інсайту та освоєння діяльності, планування уроків та розвитку кожного учня класу.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

