http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11784 2026-09-27T18:24:07Z 2026-09-27T18:24:07Z Іщенко, Галина Шумигай, Світлана Возносименко, Дарія http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2789 2026-09-25T08:14:11Z 2020-01-01T00:00:00Z

Название: Індивідуальний підхід в контексті підготовки майбутнього вчителя математики до здоров'язбереження учнів Авторы: Іщенко, Галина; Шумигай, Світлана; Возносименко, Дарія Краткий осмотр (реферат): У статті висвітлено актуальність використання сучасних методологічних підходів у підготовці майбутніх учителів математики до здоров’язбереження учнів, та необхідності методологічного обґрунтування визначеної педагогічної проблеми. На прикладі індивідуального підходу розглянуто підготовку майбутнього вчителя математики до здоров’язбереження учнів. Зазначено, що індивідуальний підхід передбачає всебічне навчання майбутніх фахівців і розробку відповідних заходів педагогічного впливу з урахуванням виявлених особливостей. Одним із важливих чинників формування валеологічної компетентностіу майбутніх вчителів математики є залучення студентів до науково-дослідної роботи і вирішення наукових проблем з підвищення ефективності рівня педагогічного процесу та гурткової роботи.

2020-01-01T00:00:00Z Гуменюк, Сергій http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2780 2026-09-25T08:13:34Z 2020-01-01T00:00:00Z

Название: Використання технології проектів у професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури Авторы: Гуменюк, Сергій Краткий осмотр (реферат): У статті аналізуються особливості використання технології проектів її позитивний ефект та можливі недоліки. З’ясовано, що технологія проектів набула поширення і популярності завдяки раціональному поєднанню теоретичних знань та можливостей їх практичного застосування для розв’язування проблем у спільній освітній діяльності студентів. Розглянуто п’ятьох різних типів технології проектів у професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури, зокрема: дослідницький, пошуковий, творчий,прогностичний та аналітичний проекти

2020-01-01T00:00:00Z Магрламова, Камілла http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2779 2026-09-25T08:32:52Z 2020-01-01T00:00:00Z

Название: Викладач вищої медичної школи одна з ключових фігур реформи вищої медичної освіти Авторы: Магрламова, Камілла Краткий осмотр (реферат): У сучасних умовах реформування вищої освіти в Україні, реалізації вимог Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи, формування нових стандартів зі спеціальностей, зорієнтованих на вітчизняний та європейський ринок праці, актуальною залишається проблема якості підготовки педагогічного персоналу. Підготовка педагогічного персоналу для навчання майбутніх лікарів у вищих медичних навчальних закладах полягає в тому, що однією з важливих вимог до особистості сучасного викладача ЗВО є готовність до постійного саморозвитку та самовдосконалення. Це пов’язано зі швидкимизмінами, котрі відбуваються сьогодні у суспільному житті, стрімким розвитком освітньої сфери, що зумовлює необхідність постійно вдосконалювати власну професійну майстерність, оволодівати сучасними концепціями підготовки фахівців, а також новими змістом, формами, методами, засобами викладання.Викладачі мають готувати підростаюче покоління до вирішення нових професійних проблем, нових непередбачуваних життєвих ситуацій, передавати навички професійного самовдосконалення під час фахової підготовки студентів в умовах ЗВО

2020-01-01T00:00:00Z Шквир, Оксана http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2778 2026-09-25T08:33:26Z 2020-01-01T00:00:00Z

Название: Підготовка майбутніх учителів початкової школи до виховання етнічної толерантності Авторы: Шквир, Оксана Краткий осмотр (реферат): У статті акцентовано увагу на проблемі етнічної толерантності як якісного показника формування іміджу України. Визначено, що одним із шляхів формування етнічної толерантності громадян нашої країни є підготовка майбутніх учителів до толерантного виховання школярів, зокрема учнів початкових класів.Уточнено сутність понять “толерантність”, “етнічна толерантність”. Запропоновано авторське визначення поняття “підготовка майбутніх учителів початкової школи до виховання етнічної толерантності”.Окреслено завдання, зміст, методи та форми виховання етнічної толерантності в молодших школярів.Визначено педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до виховання етнічної толерантності.

2020-01-01T00:00:00Z