DSpace Собрание:http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/117882026-09-27T18:24:07Z2026-09-27T18:24:07ZМузично-виконавська компетентність студентів-струнників у системі педагогічних умов її формуванняШи, Юеhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/39252026-09-25T08:56:01Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Музично-виконавська компетентність студентів-струнників у системі педагогічних умов її формування
Авторы: Ши, Юе
Краткий осмотр (реферат): У статті розкривається сутність системи педагогічних умов ефективного формування музично-виконавської компетентності студентів-струнників у процесі професійної підготовки у вищому мистецькому закладі освіти. Розглянуті педагогічні умови, які сприяють формуванню означеного феномена, усвідомлюються як найдоцільніші. Подається авторське визначення поняття “системи педагогічних умов” та їх контент; розкриваються специфічні особливості кожної зі складових системи у підготовці віолончелістів та скрипалів. Визначається зміст поняття “музично-виконавська компетентність” студентів-струнників.2023-01-01T00:00:00ZМодель формування готовності майбутніх учителів до проєктування та реалізації безпечного освітнього середовища молодших школярів в умовах воєнного стануБєляєва, Наталіяhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/39242026-09-25T08:56:41Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Модель формування готовності майбутніх учителів до проєктування та реалізації безпечного освітнього середовища молодших школярів в умовах воєнного стану
Авторы: Бєляєва, Наталія
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто проблему моделювання методичної системи підготовки майбутніх учителів до проєктування та реалізації безпечного освітнього середовища молодших школярів. Виявлено особливості методологічні, функціональні засади, зміст, етапи, методи, форми організації, засоби навчання та педагогічної діагностики сформованості готовності майбутніх учителів до проєктування та реалізації безпечного освітнього середовища молодших школярів в умовах воєнного стану у єдності концептуально-цільового, змістового, процесуального та результативно-діагностувального блоків моделі досліджуваного феномену.2023-01-01T00:00:00ZМова воєнного часу : смисловий вимір новотвірної лексикиМазурок, МирославаЗаводна, Лесяhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/39232026-09-25T08:57:22Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Мова воєнного часу : смисловий вимір новотвірної лексики
Авторы: Мазурок, Мирослава; Заводна, Леся
Краткий осмотр (реферат): У статті досліджено класифікацію лексичних новотворів новітньої російсько-української війни, зокрема представлено розмаїття сталих виразів, фразеологізмів, розкрито нові сенси звичних слів. Схарактеризовано та доведено, що новостворені слова стали віддзеркаленням трагічних подій у житті нашої держави та її народуі потребують акумуляції, систематизації та дослідження. На відповідних прикладах ґрунтовно продемонстровано, що чимало слів у звʼязку з війною набули зовсім інших значень та стали своєрідним маркером єдностій приналежності українців до нації нескорених2023-01-01T00:00:00ZМіждисциплінарний підхід у систему викладання фахових дисциплін майбутнім фармацевтамМельничук, Іринаhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/39222026-09-25T08:57:54Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Міждисциплінарний підхід у систему викладання фахових дисциплін майбутнім фармацевтам
Авторы: Мельничук, Ірина
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто окремі історичні аспекти становлення фармацевтичної освіти в Україні. Аргументовано актуальність використання міждисциплінарного підходу в системі викладання фахових дисциплін майбутнім фармацевтам. Уточнено сутність фармації, що визначає напрями професійної діяльності майбутніх фармацевтів. Розкрито сутність міждисциплінарного підходу і міждисциплінарності як засадничих понять дослідження. Виокремлено основні напрями реалізації міждисциплінарного підходу в професійній підготовці майбутніх фармацевтів у процесі вивчення фахових дисциплін2023-01-01T00:00:00Z