<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11892" />
  <subtitle />
  <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11892</id>
  <updated>2026-10-08T09:32:21Z</updated>
  <dc:date>2026-10-08T09:32:21Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Сучасні педагогічні технології формування англомовної компетенції говоріння у студентів мовних спеціальностей ЗВО</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1186" />
    <author>
      <name>Задільська, Галина</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1186</id>
    <updated>2026-10-08T08:01:11Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Сучасні педагогічні технології формування англомовної компетенції говоріння у студентів мовних спеціальностей ЗВО
Авторы: Задільська, Галина
Краткий осмотр (реферат): У статті розглядається питання, що стосується загальної характеристики іншомовної компетентності говоріння, цілей її формування у майбутніх вчителів іноземних мов. Вказується на необхідність вдосконалення комунікативних вмінь та навичок з англійської мови студентів-філологів ЗВО. Обґрунтовано ефективність і доцільність практичного застосування сучасних методів навчання на заняттях з іноземної мови. Доведено, що сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови сприяють розвитку усного мовлення та творчих здібностей студентів.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Мистецтво як чинник творчо-особистісної спрямованості освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1161" />
    <author>
      <name>Білан, Тетяна</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1161</id>
    <updated>2026-10-08T08:01:45Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Мистецтво як чинник творчо-особистісної спрямованості освіти
Авторы: Білан, Тетяна
Краткий осмотр (реферат): У статті аналізуються чинники впливу освіти на розвиток духовної культури особистості та висвітлюються особливості філософсько-педагогічного осмислення ролі мистецтва в освітньому просторі. Доведено, що мистецтво виступає основою розвитку творчої індивідуальності за умови його залучення до творчої взаємодії з ним на засадах педагогіки мистецтва, що поєднує в собі усі його педагогічні функції й репрезентує невичерпність педагогічного і творчого потенціалу мистецтва. Констатовано, що посилення уваги до культуротворчого й креативного потенціалу освіти спричинює зміну соціокультурного статусу мистецтва, тим самим зумовлює набуття мистецтвом ролі важливого чинника забезпечення творчої та індивідуально-особистісної спрямованості освіти й перетворення мистецтва на важливий компонент змісту освіти.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Українські хореографічні традиції як відображення соціокультурного досвіду</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1160" />
    <author>
      <name>Фриз, Петро Іванович</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1160</id>
    <updated>2026-10-08T08:02:16Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Українські хореографічні традиції як відображення соціокультурного досвіду
Авторы: Фриз, Петро Іванович
Краткий осмотр (реферат): У статті розвинуто концептуальний підхід до аналізу українських хореографічних традицій, в основу якого покладено розуміння хореографічної творчості як осмислення буття через картину внутрішнього світу людини. Проаналізовано культуротворчу функцію українського танцювального мистецтва, актуалізацію фольклорних канонів, оновлення народних традицій та їх включення у сучасну хореографічну культуру.&#xD;
&#xD;
Така феноменологічна специфікація хореографічного мистецтва як мистецтва наскрізь умовного і опосередкованого виявляється у принципі єдності виконання і виховання, визначаючи значення танцю як вихідної умови існування.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Патріотизм як фактор формування лідерської компетентності молодої людини</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1159" />
    <author>
      <name>Кульчицький, Віталій</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1159</id>
    <updated>2026-10-08T08:02:51Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Патріотизм як фактор формування лідерської компетентності молодої людини
Авторы: Кульчицький, Віталій
Краткий осмотр (реферат): У статті розкрито взаємозв’язок патріотизму з формуванням лідерських якостей особистості. Проаналізовано суть поняття “патріотизм”, “лідер”, “лідерські якості”, “лідерська компетентність”. Розглянуто загальні та специфічні якості притаманні особистості лідера. Зроблено висновки про те, що лідер-патріот повинен засвоїти ключові компетентності, які необхідні для особистої реалізації та розвитку, активного громадянського життя, соціальної єдності, а також володіти певною сукупністю інтелектуальних, комунікативних, організаторських та креативних якостей.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

