DSpace Общество: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13 2026-06-10T08:41:39Z 2026-06-10T08:41:39Z Комунікативна компетентність учителя-філолога як психолого-педагогічний і психолінгвістичний феномен Патен, Ірина http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10020 2026-06-01T08:49:08Z 2026-01-01T00:00:00Z Название: Комунікативна компетентність учителя-філолога як психолого-педагогічний і психолінгвістичний феномен Авторы: Патен, Ірина Краткий осмотр (реферат): У статті проаналізовано поняття «комунікативна компетентність» учителя-філолога як інтегративний психолого-педагогічний і психолінгвістичний феномен в умовах сучасних трансформацій української освіти. Актуальність дослідження зумовлена зростанням вимог до професійної підготовки педагога в контексті цифровізації освітнього середовища, реалізації компетентнісного підходу та переосмислення ролі вчителя в умовах Нової української школи. Обґрунтовано, що для вчителя-філолога комунікативна компетентність є базовою складовою професійної діяльності, оскільки забезпечує ефективну педагогічну взаємодію та формування мовної особистості здобувачів освіти 2026-01-01T00:00:00Z МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ Патен, Ірина http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10017 2026-06-01T08:27:45Z 2026-01-01T00:00:00Z Название: МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ Авторы: Патен, Ірина Краткий осмотр (реферат): У статті проаналізовано мотивацію навчальної діяльності учнів на уроках української мови крізь призму психолого-педагогічного та лінгводидактичного підходів. З’ясовано сутність навчальної мотивації як системи внутрішніх і зовнішніх спонукань, що визначають спрямованість пізнавальної діяльності учнів і впливають на ефективність засвоєння знань, а також окреслено основні психологічні та педагогічні чинники її формування. Висвітлено лінгводидактичні засади формування мотивації до вивчення української мови, зокрема реалізацію комунікативно-діяльнісного та текстоцентричного підходів 2026-01-01T00:00:00Z Вивчення теорії літератури на уроках української літератури в НУШ Маркова, Мар'яна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9629 2026-05-04T11:49:41Z 2025-01-01T00:00:00Z Название: Вивчення теорії літератури на уроках української літератури в НУШ Авторы: Маркова, Мар'яна 2025-01-01T00:00:00Z Жити, щоб розуміти (рецензія на монографію : Іванишин П. Нариси з теоретичної літературології : герменевтичний досвід. Тернопіль : Видавництво «Крила», 2025. 288 с.) Маркова, Мар'яна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9628 2026-05-04T11:47:00Z 2025-01-01T00:00:00Z Название: Жити, щоб розуміти (рецензія на монографію : Іванишин П. Нариси з теоретичної літературології : герменевтичний досвід. Тернопіль : Видавництво «Крила», 2025. 288 с.) Авторы: Маркова, Мар'яна 2025-01-01T00:00:00Z