<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6836" />
  <subtitle />
  <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6836</id>
  <updated>2026-04-24T04:36:21Z</updated>
  <dc:date>2026-04-24T04:36:21Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Teaching learners with dyslexia in junior high school of Poland</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1042" />
    <author>
      <name>Janicka-Panek, Teresa</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1042</id>
    <updated>2025-10-14T10:10:35Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Teaching learners with dyslexia in junior high school of Poland
Авторы: Janicka-Panek, Teresa
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена проблемі навчання учнів з дислексією в інтегрованих класах середньої школи при вивченні англійської мови. Навчання&#xD;
учнів з дислексією вимагає дещо інших дидактичних методів. Запропоновано програму підтримки учнів з дислексією на обовʼязкових уроках&#xD;
англійської мови. При підготовці до занять з учнями з різним рівнем знань&#xD;
використано літературу, присвячену проблемам навчання дітей з дислексією. Представлено результати педагогічної роботи в експериментальній&#xD;
групі і методичні рекомендації для вчителів англійської мови</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Деякі аспекти підготовки майбутнього вчителя початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1041" />
    <author>
      <name>Шевців, Зоя</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1041</id>
    <updated>2025-10-14T11:12:35Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Деякі аспекти підготовки майбутнього вчителя початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу
Авторы: Шевців, Зоя
Краткий осмотр (реферат): У статті представлено окремі аспекти професійної підготовки&#xD;
майбутнього вчителя початкової школи у вищому навчальному закладі&#xD;
до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального&#xD;
закладу. Зокрема зосереджено увагу на розкритті значущості навчальної&#xD;
дисципліни «Основи інклюзивної педагогіки» за аналогічним авторським&#xD;
підручником. Проаналізовано сутність і роль здоровʼязберігальних технологій. Окреслено актуальність використання у навчальному процесі інтерактивних методів навчання з метою формування у студентів навичок&#xD;
до реабілітаційно-корекційної роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Міжнародний контекст інтеграції педагогів Франкового університету в європейський освітній простір</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1040" />
    <author>
      <name>Чепіль, Марія Миронівна</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1040</id>
    <updated>2025-10-14T10:12:35Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Міжнародний контекст інтеграції педагогів Франкового університету в європейський освітній простір
Авторы: Чепіль, Марія Миронівна
Краткий осмотр (реферат): У статті розкрито основні напрями міжнародного співробітництва&#xD;
науковців кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Акцентовано увагу на реалізації спільних дослідницьких проектів, міжнародних грантів, підготовці спільних публікацій з проведених наукових досліджень, обміні викладачами з метою проведення занять та стажувань&#xD;
науковими працівниками (проведення наукових досліджень, участь у наукових конференціях)</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Old age home teachers in the Kingdom of Poland 1815-1915</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1039" />
    <author>
      <name>Hajkowska, Monika</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1039</id>
    <updated>2025-10-14T10:11:10Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Old age home teachers in the Kingdom of Poland 1815-1915
Авторы: Hajkowska, Monika
Краткий осмотр (реферат): У статті висвітлено престижність професії домашнього вчителя,&#xD;
її популярність серед багатих мешканців Польщі упродовж ХІХ ст. Учителі повинні розуміти бар’єри, пов’язані з продуктивністю праці. Розкрито проблеми підготовки домашніх вчителів на сторінках педагогічної&#xD;
преси. Доведено, що найбільше проблем виникало у зрілому віці. В умовах&#xD;
відсутності пенсії, вчителі змушені заощаджувати упродовж усієї діяльності. Деякі з них стали членами різних асоціацій, які пропонували допомогу в останні роки життя</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

