DSpace Общество:http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/72026-10-04T19:43:21Z2026-10-04T19:43:21ZМетодичні рекомендації до виконання курсових робіт для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань D Бізнес, адміністрування та право спеціальності D3 МенеджментВорончак, Іван ОсиповичКвасній, Любов ГригорівнаПаласевич, Микола БогдановичСкотний, Павло Валерійовичhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/118572026-10-01T12:26:16Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Методичні рекомендації до виконання курсових робіт для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань D Бізнес, адміністрування та право спеціальності D3 Менеджмент
Авторы: Ворончак, Іван Осипович; Квасній, Любов Григорівна; Паласевич, Микола Богданович; Скотний, Павло Валерійович
Краткий осмотр (реферат): У методичних рекомендаціях висвітлені питання підготовки курсової роботи, а саме: вимоги до змісту роботи, правила її оформлення, порядок подання та захисту. Рекомендації призначені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Менеджмент інноваційної діяльності» спеціальності D3 «Менеджмент».2026-01-01T00:00:00ZМетодичні рекомендації до підготовки та захисту кваліфікаційних магістерських робіт для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D3 «Менеджмент».Квасній, Любов ГригорівнаВорончак, Іван ОсиповичСолтисік, Оксана Орестівнаhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/118562026-10-01T12:11:00Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Методичні рекомендації до підготовки та захисту кваліфікаційних магістерських робіт для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D3 «Менеджмент».
Авторы: Квасній, Любов Григорівна; Ворончак, Іван Осипович; Солтисік, Оксана Орестівна
Краткий осмотр (реферат): У навчально-методичному посібнику подано методичні рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D3 «Менеджмент». У ньому розглядаються основні вимоги до підготовки та написання кваліфікаційних магістерських робіт, оформлення, захисту та критерії оцінювання.
У додатках подано орієнтовну тематику магістерських робіт, зразки титульних сторінок, анотацій (укр. та анг. мовами), орієнтовний взірець оформлення змісту, вимоги до оформлення бібліографічного опису літературних джерел, вимоги до презентації основних результатів дослідження, зразки рецензій та відгуків на кваліфікаційні роботи.
Рекомендовано для студентів-випускників другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D3 «Менеджмент», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Менеджмент інноваційної діяльності», викладачів кафедри, залучених до керівництва, консультування чи рецензування магістерських робіт, а також членів екзаменаційної комісії із захисту кваліфікаційних робіт.2026-01-01T00:00:00ZTHE INFLUENCE OF QUANTUM DOT GEOMETRY ON HOLE ENERGY SPECTRA WITHIN THE FRAMEWORK OF THE LUTTINGER MODELЛешко, Роман ЯрославовичБілинський, Ігор ВасильовичЛешко, Ольга ВолодимирівнаМонастирський, Тарас Романовичhttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/118022026-09-27T11:46:52Z2026-09-01T00:00:00ZНазвание: THE INFLUENCE OF QUANTUM DOT GEOMETRY ON HOLE ENERGY SPECTRA WITHIN THE FRAMEWORK OF THE LUTTINGER MODEL
Авторы: Лешко, Роман Ярославович; Білинський, Ігор Васильович; Лешко, Ольга Володимирівна; Монастирський, Тарас Романович
Краткий осмотр (реферат): We present a theoretical study of the hole energy spectra and wave-function spatial distributions in spherical, cubic, and conical GaAs/AlAs quantum dots. The calculations are performed within the four-band Luttinger–Kohn model using a three-dimensional plane- wave expansion method, which allows for the exact analytical evaluation of the Hamiltonian matrix elements via the Fourier transforms of the nanostructure shape functions. We demonstrate that the reduction of spatial confinement symmetry from spherical to cubic and conical geometries alters the energy levels structure by taking off the characteristic four-fold and six-fold degeneracies into lower-symmetry multiplets. Cross-sectional distribution of probability density reveal that the hole states exhibiting distinct S-and P-like characteristics by a mixing of heavy- and light-hole components. Furthermore, a comparative analysis at a constant internal volume shows a blue-shift of the ground state energy confirming that geometric shapes with sharp boundaries minimize the effective carrier volume and significantly
enhance quantum confinement.2026-09-01T00:00:00ZMETHODOLOGICAL APPROACHES TO THE USE OF GOOGLE COLABORATORY IN THE PRACTICAL TRAINING OF STUDENTSSHAKLEINA, Irynahttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/117452026-09-24T06:29:56Z2026-09-01T00:00:00ZНазвание: METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE USE OF GOOGLE COLABORATORY IN THE PRACTICAL TRAINING OF STUDENTS
Авторы: SHAKLEINA, Iryna
Краткий осмотр (реферат): The article summarizes the practical experience of using Google
Colaboratory in the educational process at different educational levels. The
technical advantages of the environment are evident: no installation required access to computing resources, native integration with Google Classroom and
Google Drive, and support for teamwork. The author proposes a methodological
model for organizing practical work in the Colab environment, demonstrating
the structure’s versatility across various subject areas, from the basics
of programming in secondary education institutions to data analysis and
artificial intelligence systems in higher education institutions. The limitations
of the free platform tariff are identified, and methods to compensate for them
are proposed.
Описание: У статті узагальнено практичний досвід використання Google Colaboratory в освітньому процесі на різних рівнях освіти. Очевидними є технічні переваги цього середовища: відсутність потреби в інсталяції, доступ до обчислювальних ресурсів, нативна інтеграція з Google Classroom і Google Drive, а також підтримка командної роботи. Автор пропонує методичну модель організації практичної роботи в середовищі Colab, демонструючи універсальність її структури для різних предметних галузей — від основ програмування в закладах середньої освіти до аналізу даних і систем штучного інтелекту у вищих навчальних закладах. Визначено обмеження безкоштовного тарифу платформи та запропоновано способи їх подолання.2026-09-01T00:00:00Z