http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8 2026-09-22T06:30:42Z 2026-09-22T06:30:42Z Закаляк, Наталія Романівна Фігура, Оксана Андріївна Фещак, Катерина Володимирівна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11643 2026-09-19T14:42:53Z 2026-01-01T00:00:00Z

Название: Основні напрями в ерготерапії Авторы: Закаляк, Наталія Романівна; Фігура, Оксана Андріївна; Фещак, Катерина Володимирівна Краткий осмотр (реферат): Вступ. Ерготерапія ґрунтується на розумінні заняттєвої активності як ключового чинника участі людини в житті суспільства. Повсякденна діяльність набуває різного значення залежно від контексту: професійного, дозвіллєвого або терапевтичного. Саме через заняття людина реалізує себе, підтримує здоров’я та адаптується до змін, спричинених хворобою чи впливом середовища. Мета — узагальнити основні положення парадигми ерготерапії та розкрити значення заняттєвої активності як центрального поняття професії. Завдання: проаналізувати еволюцію парадигми ерготерапії; визначити сутність і складники заняттєвої активності; обґрунтувати її терапевтичний вплив на здоров’я та благополуччя людини. Методи. У дослідженні використано теоретичний аналіз наукових джерел, порівняння міжнародних визначень поняття «заняттєва активність», узагальнення концептуальних положень ерготерапії.

2026-01-01T00:00:00Z Стахів, Лілія Волошин, Сузанна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11510 2026-09-14T08:40:01Z 2026-01-01T00:00:00Z

Название: ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ Авторы: Стахів, Лілія; Волошин, Сузанна Краткий осмотр (реферат): У методичних рекомендаціях висвітлено мету, завдання навчальної дисципліни, подано таксономію цілей крізь призму тем навчальної дисципліни «Організація діяльності ЗЗСО», пов’язаних із такими питаннями, як зага льними основами управління освітою, структурою органів управління освітою, педагогічною радою, методичною роботою в ЗЗСО, атестацією педагогічного персоналу, стистемою внутрішнього контролю, прогнозуванням, плануванням та обліком роботи в школі, передовим педагогічним досвідом, інноваційною спрямованістю педагогічної діяльності, волонтерством, булінгом/мобінгом та шкільною документацією. У методичних рекомендаціях також подано орієнтовний перелік завдань та запитань для самостійної роботи. Посібник рекомендований здобувачам першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Описание: У підручнику висвітлено ключові аспекти функціонування школи, а саме: нормативно-правове регулювання: актуальна база документів, що регламентує освітню діяльність; управлінські процеси: ефективні моделі керівництва, організація документообігу та номенклатура справ; освітнє середовище: створення безпечного, інклюзивного та сучасного простору для навчання; внутрішня система забезпечення якості: методичні рекомендації щодо самооцінювання та побудови системи якості освіти. Матеріал посібника побудовано на принципах компетентнісно орієнтованого підходу. Кожен розділ містить не лише теоретичні положення, а й практичні кейси, зразки документів, інструкції та алгоритми дій.

2026-01-01T00:00:00Z Фещак, Катерина Володимирівна Лобів, Марія Василівна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11384 2026-09-10T07:11:40Z 2026-01-01T00:00:00Z

Название: Вплив програми фізичної терапії, що включає методики Бобат-терапії та пропріоцептивні вправи на нестійких повернях на постуральний контроль у дітей з ДЦП Авторы: Фещак, Катерина Володимирівна; Лобів, Марія Василівна

2026-01-01T00:00:00Z Фещак, Катерина Володимирівна Лишик, Юлія Володимирівна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11026 2026-08-12T14:23:48Z 2026-01-01T00:00:00Z

Название: Оцінка ефективності індивідуалізованої програми аеробних вправ помірної інтенсивності на рівень фізичної активності та подолання втоми у пацієнтів з розсіяним склерозом Авторы: Фещак, Катерина Володимирівна; Лишик, Юлія Володимирівна

2026-01-01T00:00:00Z