http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/113 2026-04-20T18:23:52Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2027 Название: Фізична підготовка молодших школярів засобами ігрового спрямування Авторы: Чопик, Роман Володимирович; Биків, Сергій Миронович Краткий осмотр (реферат): У статті подано результати дослідження впливу засобів ігрового спрямування на рівень розвитку фізичних якостей учнів молодших класів. Метою роботи є представлення результатів розробки та обґрунтування методики розвитку фізичних якостей молодших школярів засобами ігрового спрямування. Для досягнення поставленої мети використовувалися теоретичні та емпіричні методи дослідження: аналіз і узагальнення даних науково-методичної літератури й емпіричних матеріалів наукового дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Представлено результати розробки і теоретичного обґрунтування експериментальної методики розвитку фізичних якостей молодших школярів засобами ігрового спрямування. Авторська методика розроблена для дітей 9-10 років із урахуванням основних закономірностей розвитку фізичних якостей та теоретичних і методичних особливостей застосування рухливих ігор та елементів спортивних ігор у фізичному вихованні молодших школярів. Величини педагогічних впливів у розробленій методиці було обрано і застосовано відповідно до представлених в науковій літературі закономірностей. Однією із ключових особливостей експериментальної методики є використання в ролі засобів ігрового спрямування рухливих ігор та ігор з елементами футболу. Для перевірки ефективності авторської методики розвитку фізичних якостей молодших школярів проведено педагогічний експеримент. В експерименті брали участь діти 9-10 років, які навчалися у 4 класах. На початковій його стадії було сформовано дві групи досліджуваних учнів – контрольну групу (КГ) та експериментальну групу (ЕГ). В учасників обох груп до початку проведення експерименту встановлено відсутність достовірних відмінностей середньогрупових значень (р>0,05) за показниками фізичного розвитку і фізичної підготовленості. На основі порівняльного аналізу результатів експерименту встановлено достовірне збільшення рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку у представників обох досліджуваних груп. При цьому на кінцевій стадії педагогічного експерименту нами виявлено незначну перевагу у представників ЕГ над однолітками з КГ, однак вказана відмінність не є достовірною (р>0,05). 2022-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1616 Название: Особливості застосування міні-баскетболу у фізичному вихованні молодших школярів Авторы: Чопик, Роман Володимирович; Марунчак, Володимир Миколайович Краткий осмотр (реферат): Представлено результати теоретичного дослідження проблеми застосування засобів міні-баскетболу для вирішення основних завдань фізичного виховання молодших школярів. Показано, що в науковій літературі обґрунтовано проблему застосування засобів міні-баскетболу в роботі з дітьми 6-7 та 9-10 років, у тому числі й для розвитку фізичних якостей. Виявлено, що проблема застосування засобів міні-баскетболу для розвитку рухових якостей дітей другого року навчання (7-8 років) потребує наукового розв’язання. 2022-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1615 Название: Дослідження готовності студентів до самостійних занять фізичними вправами Авторы: Чопик, Роман Володимирович; Корпош, Олександр Андрійович Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто проблему вивчення готовності студентів до самостійних занять фізичними вправами. Представлено результати анкетування щодо рівня готовності студентів до самостійних занять фізичними вправами на основі когнітивного, практичного критеріїв. Виявлені тенденції вказують на необхідність посилення теоретичної підготовленості студентів як передумови ефективності самостійних занять фізичними вправами. 2022-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/566 Название: Використання інформаційних технологій у процесі теоретичної підготовки з футзалу дівчат старшого шкільного віку Авторы: Дуцяк, Орест Краткий осмотр (реферат): У статті представлено результати дослідження ефективності методики навчання міні-футболу дівчат старшого шкільного віку з використанням інформаційних технологій. Авторська методика базується на сучасних наукових даних а також методичних рекомендаціях провідних фахівців з футзалу та інформаційних технологій. Достовірний приріст рівня теоретичної підготовленості дівчат старшого шкільного віку, які займалися за авторською методикою під час педагогічного експерименту, підтверджує ефективність авторської методики. 2019-01-01T00:00:00Z