<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11858">
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11858</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2679" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2678" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2677" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2676" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-10-02T10:34:55Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2679">
    <title>Академічна мобільність:що заважає студентам нефілологічних факультетів</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2679</link>
    <description>Название: Академічна мобільність:що заважає студентам нефілологічних факультетів
Авторы: Бабенко, Тамара
Краткий осмотр (реферат): Однією  з  проблем,  що не  дає  студентам нефілологічних  факультетів  у повній  мірі  скористатися перевагами академічної мобільності, є недостатнє володіння іноземною мовою. Як свідчать багаторічні тестування, лише 44,8 % вступників мають рівень володіння мовою В1-В2. Корені цієї проблеми полягаютьу тому, що для більшості нефілологічних факультетів іноземна мова не є конкурсною дисципліною, що й впливає на ставлення учнів до цього предмету під час навчання у школі. Недостатній рівень володіння іноземною мовою у подальшому заважає активній участі студента у проектах з академічної мобільності та негативновпливає на професійне зростання.</description>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2678">
    <title>Індивідуальні оздоровчо-тренувальні заняття для покращення фізичного стану учнів середнього шкільного віку на уроках фізичної культури</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2678</link>
    <description>Название: Індивідуальні оздоровчо-тренувальні заняття для покращення фізичного стану учнів середнього шкільного віку на уроках фізичної культури
Авторы: Юденко, Віталій
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто методичні особливості індивідуального підходу у процесі навчання учнів основним технічним  діям  у  волейболі,  зокрема  передачі м’яча  двома  руками  зверху  на  уроках  фізичної  культури.Встановлено, що методика індивідуальних занять є більш ефективною порівняно з традиційною методи коюнавчання  технічним  елементам  у  волейболі.  Обґрунтовано  особливості  застосування  самостійних індивідуальних  оздоровчо-тренувальних  занять  з  метою  оптимізації  фізичного  стану  учнів  середнього шкільного віку</description>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2677">
    <title>Вивчення іноземної мови за допомогою синхронного 3D віртуального середовища</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2677</link>
    <description>Название: Вивчення іноземної мови за допомогою синхронного 3D віртуального середовища
Авторы: Буряченко, Наталія
Краткий осмотр (реферат): У статті представлено актуальність необхідності пошуку нових методів і технологій викладацької діяльності щодо вивчення іноземної  мови, які  є адекватними сучасним тенденціям  і вимогам  суспільства.Узагальнено  аналіз  перспективи  застосування синхронного  3D  віртуального  середовища  для  можливості здійснення дистанційного навчання іноземної мови, як однієї з умов якісної підготовки майбутніх фахівців допрофесійної діяльності. Охарактеризовано низку загальних особливостей, переваг упровадження віртуальногонавчального середовища в умовах досліджуваної технології, що враховує психолого-педагогічні особливості студентів, які спрямовані на успішний розвиток продуктивного мислення та навчальної діяльності</description>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2676">
    <title>Фізичне виховання молоді як необхідний компонент бути здоровим</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2676</link>
    <description>Название: Фізичне виховання молоді як необхідний компонент бути здоровим
Авторы: Черненко, Любов; Карасєвич, Марина
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена  розгляду фізичного  виховання,  як  важливого  компоненту  бути здоровим,  та важливість у процесі вивчення предмету “Фізичне виховання” висвітлено, як навчити підлітків, і студентів зокрема, визначати життєві цінності; розвивати потребу в здоровому способі життя; формувати культуру здоров’я особистості, виховувати свідоме і дбайливе ставлення до власного здоров’я, відповідальне ставленнядо  своїх  вчинків.  Розкрито  зміст  понять  “фізичне  виховання”,  “фізична  культура”,  “ЗСЖ” у  сучасній педагогічній  літературі.</description>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

