http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12 2026-09-04T02:55:36Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11273 Название: Роль самооцінки у процесі самореалізації особистості в умовах сучасних соціокультурних трансформацій Авторы: Спринська, Зоряна Валентинівна; Сорокіна, Л.М.; Зав'ялов, Д.І. Краткий осмотр (реферат): У статті здійснено поглиблений теоретико-аналітичний огляд ролі самооцінки у процесі самореалізації особистості на підставі сучасних наукових джерел. Актуальність теми обґрунтовано не загальним посиланням на значущість особистісного розвитку, а наявністю конкретної наукової проблеми: у сучасній психологічній літературі самореалізація рідко досліджується як єдиний інтегральний конструкт, натомість її емпіричні еквіваленти розпорошені між поняттями самоактуалізації, автономії, self-connection, чіткості Я-концепції, ідентичності, життєвої мети, резильєнтності, професійного самовизначення, суб’єктивного благополуччя та процвітання. У такій фрагментованій дослідницькій площині самооцінка часто описується або як окремий предиктор благополуччя, або як результат успішного функціонування, але недостатньо концептуалізується як регуляторний механізм переходу від особистісного потенціалу до реальної самореалізаційної активності. Мета статті полягає у науковому обґрунтуванні ролі самооцінки як інтегративного та медіаторного психологічного механізму самореалізації особистості. У результаті аналізу встановлено, що самооцінка не може бути редукована до високого рівня позитивного ставлення до себе. Її науково значущими характеристиками для самореалізації є реалістичність, стабільність, зв’язок із самоприйняттям, чіткістю Я-концепції, усвідомленням цінностей і здатністю діяти відповідно до них. Доведено, що самооцінка виконує роль регуляторного вузла між когнітивно-ідентифікаційними, смислово-мотиваційними, афективно-регуляторними та діяльнісно-соціальними компонентами самореалізації. Запропоновано концептуальну модель, у якій самооцінка пояснює, яким чином особистісний потенціал трансформується у життєву мету, автономну дію, професійне рішення, соціальну участь і процвітання. Перспективи подальших досліджень пов’язані з побудовою лонгітюдних, інтервенційних і крос-культурних дизайнів, здатних перевірити причинно-наслідкові зв’язки між самооцінкою та самореалізацією 2026-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11271 Название: Особливості роботи психолога з учасниками бойових дій Авторы: Спринська, Зоряна Валентинівна; Сорочич, Наталія Краткий осмотр (реферат): У статті аналізується проблема психічного здоров’я військовослужбовців і працівників правоохоронних органів в умовах активних воєнних дій в Україні. Наголошується, що чоловіки та жінки, які перебувають на службі, щодня стикаються з високим рівнем стресу та ризиком для життя, що призводить до значних психологічних і соціальних наслідків. Мета дослідження – на основі аналізу сучасних уявлень про психічні розлади військовослужбовців, спричинені бойовим стресом, розробити пропозиції щодо організації поетапної системи надання психологічної допомоги з позицій сучасної військово-медичної доктрини. Визначено основні чинники негативного впливу на психічний стан військовослужбовців, серед яких: порушення життєвого ритму, тривала тривога, очікування бою, організаційні недоліки у військовому управлінні, а також постійна загроза життю. Окремо підкреслюється, що наслідки бойового стресу можуть проявлятися у формі посттравматичного стресового розладу (ПТСР), депресивних і тривожних розладів, зловживання психоактивними речовинами, проблем у сімейних і соціальних стосунках. Також наголошено на важливості цілісних підходів до психологічної підтримки, як-от практики уважності, групова терапія та створення розгалуженої системи допомоги. У роботі презентовано тренінгову програму, спрямовану на підвищення обізнаності фахівців щодо особливостей роботи з військовослужбовцями та ветеранами, а також формування навичок ефективної психологічної допомоги. Результати дослідження можуть бути використані у військовій психології, практиці психосоціальної реабілітації та підготовці спеціалістів різних професійних груп 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10592 Название: Історія села Літиня. Книга 1: від найдавніших часів до кінця XVIII ст. Авторы: Галів, Микола Дмитрович Краткий осмотр (реферат): У книзі розкрито історію села Літиня на Дрогобиччині від найдавніших часів до кінця XVIII ст., передовсім окреслено топо-німіку та топографію поселення, встановлено першу писемну зга-дку про Літиню в історичних джерелах, охарактеризовано еконо-мічне становище селян, з’ясовано особливості функціонування сільської громади, проаналізовано соціальний спектр населення села, зроблено спробу висвітлити повсякденне життя мешканців Літині. Призначена для науковців-істориків, студентів, краєзнавців, усіх тих, хто цікавиться питаннями історії Дрогобицького краю. 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10561 Название: Термінологічний словник для студентів, які навчаються за спеціальністю «Спеціальна освіта. Логопедія» Авторы: Гринців, Мар'яна Василівна; Логвиненко, Тетяна Олександрівна; Заміщак, Марія Ігорівна Краткий осмотр (реферат): Термінологічний словник для студентів спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» створено з метою забезпечити майбутніх фахівців чітким і систематизованим уявленням про основні поняття, терміни та принципи, що використовуються у логопедії та дефектології.Словник охоплює основні логопедичні, дефектологічні, психологічні та педагогічні терміни, що використовуються у навчальному процесі та практичній діяльності. Для кожного терміна надано визначення, приклади застосування та наукові джерела, що сприяє формуванню у студентів системного та практично орієнтованого розуміння спеціальної освіти, логопедії. 2025-09-01T00:00:00Z