<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5537">
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5537</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5728" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5727" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5726" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5725" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-03-10T03:32:30Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5728">
    <title>Мовний портрет сучасного українського політикуму</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5728</link>
    <description>Название: Мовний портрет сучасного українського політикуму
Авторы: Федорова, Анна
Краткий осмотр (реферат): У роботі розглянуто мовний портрет сучасного українського політикуму, проаналізовано поняття мовної особистості та її репрезентацію у сучасному українському політичному просторі. Сфокусовано увагу на дослідженні вербальних стратегій і тактик, когнітивно-дискурсивному, концептуальному вивченні мовної особистості українського політикуму.&#xD;
Визначено поняття «мовний портрет» і «мовна особистість», з’ясовано вербальні засоби їх&#xD;
репрезентації у сучасному українському політикумі. Наукова робота основана на аналізі дописів,&#xD;
блогів, інтерв’ю тощо сучасних репрезентантів політикуму України. Зосереджено увагу на лексичних, стилістичних особливостях комунікації представників українського політикуму, зокрема&#xD;
українських політичних експертів і технологів. Досліджено вплив соціальних і культурних чинників на мовлення, а також визначено роль мови у формуванні іміджу репрезентантів українського&#xD;
політикуму. У рамках дослідження порівняно комунікацію різних представників українського&#xD;
політикуму. Особливу увагу приділено тим вербальним засобам, які мовці найчастіше вживають&#xD;
для формування суспільної думки. Дослідження дає змогу виявити, які саме комунікативні стратегії та тактики найбільш ефективні для досягнення відповідної мети. Результати наукової&#xD;
роботи свідчать про те, що мовний портрет сучасного українського політикуму динамічний,&#xD;
він еволюціонує під впливом як зовнішніх, так і внутрішніх чинників. Ця стаття стане корисним&#xD;
джерелом для дослідників і всіх, хто цікавиться мовою як інструментом досягнення мети.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5727">
    <title>Проблема відтворення історичної лексики в романі «Фортеця на Борисфені» Валентина Чемериса</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5727</link>
    <description>Название: Проблема відтворення історичної лексики в романі «Фортеця на Борисфені» Валентина Чемериса
Авторы: Саїк, Аліна
Краткий осмотр (реферат): Наше дослідження пов’язане, з одного боку, з аналізом лексико-семантичних&#xD;
груп історизмів та їхніх стилістичних особливостей в романі Валентина Чемериса «Фортеця&#xD;
на Борисфені», а з іншого, – з розумінням нової емоційної або нової функціонально-стильової&#xD;
забарвленості, яку вони набувають на певному часовому зрізі. Це дає нам можливість зробити висновок, що їх уживання в мові зумовлено не тільки семантичною, а й стилістичною&#xD;
парадигматикою. Лексикологічні дослідження останніх років характеризує посилений інтерес до проблем розвитку мови, до механізму вдосконалення засобів лексичної номінації, вияву&#xD;
тенденцій розвитку слова й лексичного фонду загалом. Робота з фактичним матеріалом показала, що історична лексика не вийде з ужитку хоч би тому, що без неї неможливо створити&#xD;
історичний художній твір. Мета нашого дослідження полягає у вивченні стилістичних особливостей лексико-семантичних груп історичної лексики в романі «Фортеця на Борисфені»&#xD;
Валентина Чемериса як засобу відображення побуту, звичаїв, військової діяльності козаків.&#xD;
Основні методи лінгвістичного дослідження: теоретичний аналіз; порівняльно-історичний&#xD;
метод; описовий метод; системний аналіз (добір фактичного матеріалу та його групування).&#xD;
Наукова новизна дослідження полягає в проведенні самостійного комплексного аналізу історичної лексики в романі «Фортеця на Борисфені» Валентина Чемериса з погляду її семантико-функціональних та стилістично-функціональних особливостей. Зазначимо, що основна&#xD;
функція історичної лексики – номінація колишніх історичних реалій. У статті йтиметься&#xD;
про співвіднесеність історизмів зі словами одного або різних стилістичних рівнів. Щоб значення історичних слів було зрозумілим, наводитимемо контекст, у якому їх використано.&#xD;
У ході дослідження встановлено, що в романі Валентина Чемериса «Фортеця на Борисфені»&#xD;
переважають історизми, що належить до козацької лексики. Меншу кількість застарілої&#xD;
лексики становлять слова, пов’язані з веденням домашнього господарства, оселею або ж з&#xD;
працею мешканців сіл.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5726">
    <title>Моральні константи мовної особистості студентів в умовах російсько-української війни</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5726</link>
    <description>Название: Моральні константи мовної особистості студентів в умовах російсько-української війни
Авторы: Романчук, Світлана
Краткий осмотр (реферат): Після повномасштабного вторгнення Російської Федерації в Україну змінена&#xD;
парадигма мислення в усіх українців та тих, хто це засуджує в світі. Студентство не стало&#xD;
осторонь. У статті йдеться про роль духовного розвитку особистості, проаналізовано різні&#xD;
погляди науковців на цю проблему. Також у ній охарактеризовано моральні важелі, важливі&#xD;
для сучасних студентів. Світлана Романчук за фактичний матеріал взяла досвід викладання&#xD;
в Українському гуманітарному інституті.&#xD;
Насамперед авторка розкрила поняття «мовна особистість», під яким пропонує розуміти носія мови, який добре володіє системою лінгвістичних знань, репродукує мовленнєву&#xD;
діяльність, має навички активної роботи зі словом, дбає про мову і сприяє її розвитку. Визначено, що до мовної особистості належить мовець, який забезпечує розширення функцій мови,&#xD;
творення україномовного середовища в усіх сферах суспільного життя, виявляє природне&#xD;
бажання повернутися в повсякденному спілкуванні до рідної мови, до відродження культури,&#xD;
традицій народу, до вироблення зразків висококультурного спілкування літературною мовою.&#xD;
Проаналізовано особливості формування мовної особистості в умовах російсько-української&#xD;
війни. Наголошено, що кожна мовна особистість повинна розвиватися духовно. Авторка зосередила увагу на тому, що духовний розвиток – це «прояв Божественного Духу в людині». Саме&#xD;
тому студенти почали активно займатися волонтерською діяльністю на теренах України.&#xD;
Другою моральною константою студентів у праці виділено донати на придбання автівок,&#xD;
амуніції, тепловізорів тощо для наших захисників. Третім важливим моральним чинником&#xD;
визначено альтруїзм, четвертим – участь студентів-емігрантів у різних благодійних фондах&#xD;
тих країн, куди вони переїхали. Наголошено, що в умовах війни студенти почали вдосконалювати свій рівень знання державної мови, тоді як засоби масової інформації репрезентують&#xD;
низький рівень мовленнєвої культури, вживаючи у своїх програмах і телеграм-каналах ненормативну лексику. Охарактеризовано медитацію як спосіб для морального самовдосконалення,&#xD;
відновлення сил. Принагідно акцентовано увагу й на ролі сім’ї, де ці студенти виховуються.&#xD;
Ще один важливий моральний чинник – вдосконалення комунікативних навичок як результат&#xD;
активної моральної та соціальної діяльності.&#xD;
У висновках наголошено на різних векторах моральних констант сучасних студентів та&#xD;
необхідності визначити спектри моральної допомоги студентів військовим після закінчення&#xD;
війни.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5725">
    <title>Ґенітивна метафора як один із важливих елементів мовотворчості письменника (на матеріалі поетичних творів Ф. Потушняка)</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5725</link>
    <description>Название: Ґенітивна метафора як один із важливих елементів мовотворчості письменника (на матеріалі поетичних творів Ф. Потушняка)
Авторы: Пискач, Ольга
Краткий осмотр (реферат): Наукова розвідка присвячена дослідженню ґенітивної метафори в поетичній&#xD;
мовотворчості Федора Потушняка. Окреслено основні особливості ґенітивної метафори в поетичних текстах письменника на основі вивчення низки наукових праць відомих дослідників. Виявлено,&#xD;
що цей художній троп є одним із важливих мовних засобів, використовуваних для передачі образності висловлювання. Він заснований на вживанні граматичних конструкцій зі словами, які вказують на певну відмінкову належність, але вони у складі ґенітивної метафори мають такі відтінки&#xD;
значень, що виходять за межі простої вказівки на віднесеність до того чи того відмінка. У результаті дослідження доведено, що ґенітивні метафори можуть містити неявні чи явні зв’язки між&#xD;
об’єктами, створюючи додаткові пласти образних, асоціативних і символічних значень. Вплив ґенітивних метафор на мовну тканину художніх творів Ф. Потушняка досить значний. Вони допомагають відобразити складні поняття чи зв’язки між різними явищами, предметами, поняттями&#xD;
тощо. Ґенітивні метафори в мовотворчості Ф. Потушняка відображають художній світ письменника як зрозумілим й доступним для сприйняття, так і порушуючи складні мисленнєві процеси,&#xD;
що дають змогу витворити власну картину висновків. Крім того, ґенітивна метафора має здатність переосмислення наявних метафорних конструкцій, збагачуючи мовну систему новими можливостями виразності, образності й влучності вираження думок і почуттів. Вона відіграє важливу&#xD;
роль у становленні й розвитку мови, сприйнятті й розумінні навколишнього світу. У статті проаналізовано результати теоретичних досліджень сучасних учених, які вивчають основні аспекти&#xD;
ґенітивної метафори. Виявлено особливості ґенітивної метафори в мовотворчості Ф. Потушняка&#xD;
та окреслено її вплив на формування письменницького індивідуального мовного стилю</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

