http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/59 2026-06-10T06:04:33Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10020 Название: Комунікативна компетентність учителя-філолога як психолого-педагогічний і психолінгвістичний феномен Авторы: Патен, Ірина Краткий осмотр (реферат): У статті проаналізовано поняття «комунікативна компетентність» учителя-філолога як інтегративний психолого-педагогічний і психолінгвістичний феномен в умовах сучасних трансформацій української освіти. Актуальність дослідження зумовлена зростанням вимог до професійної підготовки педагога в контексті цифровізації освітнього середовища, реалізації компетентнісного підходу та переосмислення ролі вчителя в умовах Нової української школи. Обґрунтовано, що для вчителя-філолога комунікативна компетентність є базовою складовою професійної діяльності, оскільки забезпечує ефективну педагогічну взаємодію та формування мовної особистості здобувачів освіти 2026-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10017 Название: МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ Авторы: Патен, Ірина Краткий осмотр (реферат): У статті проаналізовано мотивацію навчальної діяльності учнів на уроках української мови крізь призму психолого-педагогічного та лінгводидактичного підходів. З’ясовано сутність навчальної мотивації як системи внутрішніх і зовнішніх спонукань, що визначають спрямованість пізнавальної діяльності учнів і впливають на ефективність засвоєння знань, а також окреслено основні психологічні та педагогічні чинники її формування. Висвітлено лінгводидактичні засади формування мотивації до вивчення української мови, зокрема реалізацію комунікативно-діяльнісного та текстоцентричного підходів 2026-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9268 Название: Українська мова за професійним спрямуванням: завдання для аудиторної роботи Авторы: Галів, Уляна Богданівна; Легка, Леся Іванівна; Паночко, Михайло Михайлович Краткий осмотр (реферат): Навчально-методичний посібник зорієнтований на формування системи знань зі специфіки української професійної мови, фахової термінології як основи професійної мови та стилістики службових документів. Навчальний посібник укладений відповідно до робочої навчальної програми дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» і спрямований на підвищення рівня загальномовної підготовки, мовної грамотності, комунікативної компетентності студентів. Пропоноване видання містить тематику практичних занять із дисципліни, плани і завдання, питання для самоконтролю, літературу. У додатках запропоновані взірці матеріалів для підсумкового контролю та основних документів, короткий термінологічний словник. Для студентів різних спеціальностей Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2026-02-26T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9267 Название: Вступ до мовознавства: завдання для самостійної роботи студентів Авторы: Галів, Уляна Богданівна; Паночко, Михайло Михайлович Краткий осмотр (реферат): Навчально-методичний посібник побудований відповідно до освітніх програм підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня та укладено відповідно до робочої навчальної програми дисципліни «Вступ до мовознавства». Складається він із загальних положень, структури навчальної дисципліни, планів і завдань до практичних занять, завдань для самостійної роботи, питань до іспиту та завдань для самостійної і контрольної роботи. Зазначена дисципліна є базовою для вивчення інших дисциплін мовознавчого циклу, а також для вироблення практичних навичок аналізу мовних процесів. Навчально-методичний посібник адресований для студентів різних спеціальностей Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2024-06-27T00:00:00Z