http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9636 2026-05-28T10:56:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9910 Название: Роль електротехнічної підготовки у трудовому навчанні школярів Авторы: Білик, Мирон Федорович Краткий осмотр (реферат): У статті стверджується, що зростання ролі науки, розвиток техніки, інтелектуалізація праці, комп’ютеризація виробничих й технологічних процесів зумовлюють підвищення вимог до освіти в цілому і, зокрема, до рівня організації та якості трудового навчання в загальноосвітніх школах. 2006-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9909 Название: Роль професійно-орієнтованих технологій у процесі теоретичної підготовки майбутніх соціальних працівників Авторы: Карпенко, Олена Краткий осмотр (реферат): У статті визначено та розкрито суть професійно-орієнтовних технологій, які можуть бути використані у процесі підготовки соціальних працівників в умовах ВНЗ; проаналізовано теоретико-методологічні позиції щодо ролі певних технологій; проаналізовано рівні та показники сформованості готовності у студентів до соціальної роботи на різних курсах навчання. 2006-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9908 Название: "Ovo", комп'ютер і художньо-технічна творчість студентів Авторы: Ломницький, Ярослав Краткий осмотр (реферат): У статті розкривається методика використання синтезу декоративно-ужиткового мистецтва та комп’ютерних технологій для розвитку художньо-творчих умінь майбутніх учителів трудового навчання. 2006-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9907 Название: Творчий вчитель як суб'єкт виховання самостійності у навчанні учнів Авторы: Брода, Мар'яна Краткий осмотр (реферат): У статті на основі аналізу досвіду педагогів другої половини ХХ ст. обґрунтовано важливу роль творчого вчителя як суб’єкта виховання самостійності у навчанні учнів. Творчий характер професійної підготовки вчителя до виховання самостійності учнів передбачає вмілу постановку завдань для самостійної роботи, поступове ускладнення змісту матеріалу, врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів, забезпечення простору для творчості, залучення їх до вільної праці. 2006-01-01T00:00:00Z