<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11885</link>
    <description />
    <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 15:18:59 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-10-08T15:18:59Z</dc:date>
    <item>
      <title>Стиль взаємин між батьками як чинник морального виховання дошкільників</title>
      <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1394</link>
      <description>Название: Стиль взаємин між батьками як чинник морального виховання дошкільників
Авторы: Сов’як, Ольга
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена аналізу взаємозв’язку стилю взаємин батьківських стосунків з моральним розвитком дітей дошкільного віку. Визначено, що моральна поведінка виникає під час пошуку дитиною різноманітних варіантів вирішення ситуації, вибіркового ставлення дошкільника до інших та самого себе. Моральний розвиток дитини дошкільника здійснюється на основі освоєння нею моральних знань і морального досвіду в родині, емоційного переживання моральних стосунків у сім’ї.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1394</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Гра як засіб попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей</title>
      <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1393</link>
      <description>Название: Гра як засіб попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей
Авторы: Пацкаль, Ліля
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена аналізу негативних проявів у поведінці дітей дошкільного віку, висвітлено її ознаки; обґрунтовано важливість психолого-педагогічної підтримки попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей дошкільників. Доведено, що робота з попередження і подолання негативних проявів у поведінці проявляється завдяки включенню дітей в ігрову діяльність, яка містить мінімум знань про морально-етичні норми й правила поведінки, забезпечує ефективність процесу формування адекватної поведінки у дітей дошкільного віку.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1393</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Проблема розвитку адекватної самооцінки дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічних дослідженнях</title>
      <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1392</link>
      <description>Название: Проблема розвитку адекватної самооцінки дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічних дослідженнях
Авторы: Карвацька, Христина -Марія
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена аналізу психолого-педагогічних досліджень щодо формування адекватної самооцінки дитини у старшому дошкільному віці. Аналіз та узагальнення підходів і концепцій до вивчення проблеми самооцінки дошкільників свідчить, що дошкільний вік є сприятливим для формування самооцінки дитини і виступає важливою передумовою зародження її адекватності. У старшому дошкільному віці потреба дитини у оцінці дорослого велика, однак самооцінка дитини починає опиратися на результати і висновки, які дитина отримує в індивідуальному досвіді.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1392</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Поліхудожня підготовка майбутнього вчителя музики: зміст і структура, орієнтири для діагностування</title>
      <link>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1391</link>
      <description>Название: Поліхудожня підготовка майбутнього вчителя музики: зміст і структура, орієнтири для діагностування
Авторы: Гаоян, Ся
Краткий осмотр (реферат): У статті актуалізовано поняття поліхудожньої підготовки та поліхудожньої підготовленості як її результату. Окреслено поліхудожній потенціал музично-теоретичних дисциплін у фаховій підготовці майбутнього вчителя музики. Показано місце курсів історії музики та аналізу музичних творів як змістово оптимальних для поліхудожньої підготовки, що проектується в інші музично-теоретичні та фахові дисципліни. Описано зміст структурних компонентів поліхудожньої підготовленості в контексті вивчення історії музики та аналізу музичних творів. Обґрунтовано критерії, показники та спрогнозовано можливі рівні, передбачена варіативність проявів.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1391</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

