http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1633 Wed, 08 Apr 2026 12:40:08 GMT 2026-04-08T12:40:08Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8404 Название: Особливості перекладу англомовних та німецькомовних неологізмів у сфері ІТ на українську мову Авторы: Фляга, Віталій Іванович Краткий осмотр (реферат): Робота присвячена дослідженню особливостей перекладу англомовних і німецькомовних неологізмів у сфері інформаційних технологій. У роботі розглянуто два основні типи неологізмів — лексичні новотвори та термінологічні інновації, проаналізовано їхню структуру, функції та способи творення. Значну увагу приділено впливу семантичних, лінгвокультурних та структурних чинників на вибір перекладацької стратегії. Визначено, що англійська та німецька мови є провідними джерелами формування сучасної ІТ-термінології. Окреслено основні труднощі перекладу, зумовлені полісемією, новизною понять, культурними конотаціями та швидким розвитком галузі. Робота узагальнює перекладацькі підходи, що забезпечують точність і адекватність передачі неологізмів українською мовою. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8404 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8402 Название: Переклад фразеологізмів у сучасному англомовному кінодискурсі Авторы: Співак, Олеся Іванівна Краткий осмотр (реферат): Темою даної кваліфікаційної роботи є «Переклад фразеологізмів у сучасному англомовному кінодискурсі». Мета роботи – виявлення й аналіз особливостей перекладу фразеологізмів у сучасному англомовному кінодискурсі, визначення основних стратегій і труднощів, що виникають при їх трансляції в субтитрах та дубляжі українською мовою. В дослідженні було:уточнено зміст поняття фразеологізму та розглянуто основні підходи до класифікації фразеологічних одиниць;охарактеризовано специфіку кінодискурсу як мультимодальної форми комунікації;виявлено лінгвостилістичні особливості фразеологізмів у сучасних англомовних фільмах та серіалах;систематизовано основні перекладацькі стратегії та трансформації, застосовувані для передачі фразеологічних одиниць українською мовою;проаналізовано особливості перекладу фразеологізмів у субтитрах і дубляжі з урахуванням технічних, жанрових і культурних факторів;визначено типові труднощі й помилки у перекладі фразеологічних одиниць у кінодискурсі та запропоновано рекомендації щодо їх уникнення. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8402 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8401 Название: Пісенні образи українського фольклору в англомовній та німецькомовній рецепції: топологічні зіставлення Авторы: Скібінський, Владислав Леславович Краткий осмотр (реферат): Магістерська робота «Пісенні образи українського фольклору в англомовній та німецькомовній рецепції: топологічні зіставлення» присвячена комплексному дослідженню специфіки відтворення та трансформації традиційних фольклорних образів української пісенної культури у перекладах та інтерпретаціях англомовного й німецькомовного дискурсів. У центрі уваги – порівняльний аналіз семантичних, символічних і емоційно-ціннісних компонентів фольклорної образності, а також механізмів її адаптації до іншомовного культурного простору. На основі дослідження українських народних пісень та їх англомовних і німецькомовних перекладів/інтерпретацій виявлено ключові моделі репрезентації українських пісенних образів: символи природи, мотиви кохання, родинно-обрядові комплекси, історичні та героїчні наративи. Окреслено характерні стратегії перекладацького відтворення: від збереження етнокультурної специфіки до адаптивного перетлумачення. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8401 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8399 Название: Лексико-семантичне поле освіта/education в українській та англійській мовах Авторы: Саїк, Віра Романівна Краткий осмотр (реферат): Магістерська робота присвячена комплексному дослідженню лексико-семантичного поля «освіта/education» в українській та англійській мовах у контексті сучасної лінгвістики й перекладознавства. У роботі розглянуто теоретичні засади поняття «лексико-семантичного поля», його структури. Особливу увагу приділено визначенню компонентного складу й моделі організації лексико-семантичного поля «освіта/education» у двох мовах, окреслено спільні риси та розбіжності, зумовлені культурними, суспільними та мовними факторами. Розглянуто проблеми взаємної перекладності ключових освітніх лексем, визначено типові труднощі, пов’язані з концептуальною невідповідністю, різним ступенем семантичної складності та національно-культурними особливостями. Проаналізовано можливості застосування перекладацьких трансформацій для збереження прагматичних і семантичних характеристик концепту «освіта» у перекладі. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8399 2025-01-01T00:00:00Z