1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2007 № 11-12/34-35 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10019
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСторонська, Наталія Зенонівна-
dc.date.accessioned2026-06-01T08:31:29Z-
dc.date.available2026-06-01T08:31:29Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationСторонська, Наталія. Роль інтерактивної моделі навчання в удосконаленні професійної підготовки майбутнього вчителя музики / Н. Сторонська // Молодь і ринок. - 2007. - № 11-12(34-35). - С. 119-122.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10019-
dc.description.abstractУ статті акцентується увага на сутності інтерактивної навчальної технології та її ролі в підвищенні ефективності навчального процесу у сучасній національній школі. Автор наголошує, що цілеспрямоване ознайомлення студентів педагогічного університету з формами інтерактивного навчання позитивно впливатиме на рівень професійної підготовки майбутніх учителів до роботи в школі.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleРоль інтерактивної моделі навчання в удосконаленні професійної підготовки майбутнього вчителя музикиuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2007 № 11-12/34-35 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 11-12(34-35) 2007-118-121.pdf170,18 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.