Теорія і практика формування педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів

Abstract

У бакалаврській роботі досліджено теоретичні та практичні аспекти формування педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів у закладах вищої освіти. Розкрито сутність поняття «педагогічна культура», охарактеризовано її структуру, функції та значення у професійній діяльності соціального педагога. Проаналізовано основні підходи, принципи та педагогічні умови формування професійно-педагогічної культури студентів спеціальності «Соціальна робота». У практичній частині роботи здійснено аналіз рівня сформованості педагогічної культури студентів Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка та запропоновано рекомендації щодо її підвищення.