ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПІДВИЩЕННЯ САМООЦІНКИ ТА ВПЕВНЕНОСТІ У СОБІ У ПІДЛІТКІВ

Abstract

У бакалаврській кваліфікаційній роботі досліджено психологічні умови підвищення самооцінки та впевненості у собі у підлітків. Проаналізовано теоретичні підходи до проблеми самооцінки та впевненості у собі, визначено психологічні особливості підліткового віку, що впливають на формування самосприйняття особистості. Проведено емпіричне дослідження рівня самооцінки та соціальної впевненості підлітків, проаналізовано взаємозв’язок психологічних чинників із розвитком впевненості у собі. Розроблено корекційно-розвивальну програму, спрямовану на підвищення самооцінки та впевненості у собі у підлітків.