Developing a new qualified occupational therapy program in Ukraine: а needs assessment (Розробка нової кваліфікованої програми ерготерапії в Україні: оцінка потреб)

Abstract

Abstract.Topicality. Assessment of the needs of stakeholders involved in the creation of a new educational program “Erotherapy”. Purpose and task. A needs assessment in Developing a new qualified occupational therapy program in Ukraine. Materials and methods. The research was conducted using questionnaires and written interviews. The respondents in the study were 180 students majoring in “Physical Therapy, Occupational Therapy” at three universities and 40 stakeholders in potential occupational therapy jobs. Research results were analyzed using descriptive statistics and case studies. Results results. Most students have found that occupational therapy is associated with physical therapy. Important for the success of the occupational therapist profession in Ukraine, students consider: skills of interaction with others, knowledge of “occupational therapy methods”, “related sciences” and “human nature”, “positive attitude towards people with disabilities”. Students prefer to work with people with physical disabilities. 99% of students emphasize the importance of acquiring practical skills during classroom practical classes, 91% – during practice. The decisive factors in choosing the profession of occupational therapist are: intrinsic motivation, desire to care for people, public awareness of occupational therapy. The stakeholder survey identified three topics: dissatisfaction with the existing health care and rehabilitation system; the need to raise public awareness of occupational therapy; the need for evidence-based training in occupational therapy. Conclusions. According to the results of the study, we have identified three aspects that need to be considered when developing and implementing a new educational program in occupational therapy within the UKROTHE project: the need for practice-oriented education; the need to raise awareness and information exchange on occupational therapy in Ukraine; the possibility of expanding the focus of occupational therapy in Ukraine, which is still inspired by the medical model of rehabilitation.

(Анотація. Оцінка потреб зацікавлених сторін, залучених до створення нової освітньої програми «Ероготе рапія», є дуже актуальною. Мета і завдання – оцінка потреб у розробці нової кваліфікованої програми ерготерапії в Україні. Матеріали та методи. Дослідження проводилося з використанням анкетування та письмового інтерв’ю. Респондентами у дослідженні були 180 студентів спеціальності «Фізична терапія, ерготерапія» трьох університетів та 40 стейкхолдерів потенційних робочих місць з ерготерапії. Результати дослідження були опрацьовані за допомогою описової статистики та тематичних аналізів. Результати дослідження. Встановлено, що більшість студентів пов’язує ерготерапію з фізичною терапією. Важливим для успіху професії ерготерапевта в Україні студенти вважають таке: навички взаємодії, знання методів ерготерапії, суміжних наук та природи людини, позитивне ставлення до людей з обмеженнями. Студенти надають перевагу роботі з особами із порушеннями фізичного здоров’я. 99% студентів підкреслює важливість набуття практичних навичок під час аудиторних практичних занять, 91% під час практики. Вирішальними у виборі професії ерготерапевта є: внутрішня мотивація, бажання піклуватися про людей, обізнаність громадськості про ерготерапію. Опитування стейкхолдерів виявило три теми: незадоволення наявною системою охорони здоров’я та реабілітації; необхідність підвищення обізнаності громадськості з ерготерапією; необхідність навчання, заснованого на доказах ерготерапії. Висновки. За результатами дослідження ми виділили три аспекти, які потрібно враховувати під час розробки та впровадження нової освітньої програми з ерготерапії в рамках проєкту UKROTHE. Ідеться про потреби в освіті, орієнтованої на практику, потребу у підвищенні обізнаності та обміні інформацією з ерготерапії в Україні, а також можливість розширення фокусу ерготерапії в Україні, яка все ще інспірується з медичною моделлю реабілітації).