Розвиток аксіологічних ідей у вітчизняній педагогічній теорії другої половини XIX - початку XXст.

Abstract

Стаття присвячена аналізу доробку вітчизняних педагогів другої половини ХІХ – початку ХХ ст. з метою виокремлення пропагованих у них виховних цінностей. Доведено, що незважаючи на прихильність вчених до різноманітних напрямів і течій педагогічної науки, у їхніх поглядах простежуються ідентичні цінності, що, на думку автора, пов’язано із поступовим утвердженням у суспільному житті загалом та у педагогіці зокрема ліберальної ідеології