Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10660
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГуревич, Роман-
dc.date.accessioned2026-07-20T07:50:14Z-
dc.date.available2026-07-20T07:50:14Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationГуревич, Роман. Теоретико-методологічні засади формування готовності майбутніх учителів трудового навчання до професійного використання інформаційно-комунікаційних технологій / Р. Гуревич // Молодь і ринок : щомісяч. наук.-пед. журнал / ред. кол. В. Скотний, В. Мадзігон та ін. ; гол. ред. М. Вачевський. - Дрогобич : Коло, 2008. - № 10(45) : жовтень. - С. 5-9.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10660-
dc.description.abstractРозглянуто систему підготовки вчителів трудового навчання до професійної діяльності в галузі інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено вимоги, умови, етапи, критерії готовності педагогів до застосування інформаційних і комунікаційних технологій у навчанні.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleТеоретико-методологічні засади формування готовності майбутніх учителів трудового навчання до професійного використання інформаційно-комунікаційних технологійuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2008 № 10/45 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 10 (45) 2008-4-8 (1).pdf159,92 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.