Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10749
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПроць, Марія Миколаївна-
dc.date.accessioned2026-07-24T05:52:50Z-
dc.date.available2026-07-24T05:52:50Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationПроць, Марія. Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення рідної мови в початковій школі / М. Проць // Молодь і ринок. - 2008. - № 11(46) : листопад. - С. 82-84.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10749-
dc.description.abstractУ статті розкривається значення комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення рідної мови в початковій школі. Запропоновані вправи сприятимуть розвитку мовлення молодших школярів та вироблятимуть уміння спілкуватися, працювати в парах і групах.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleРеалізація комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення рідної мови в початковій школіuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2008 № 11/46 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 11 (46) 2008-81-83.pdf135,24 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.