Поняття графічної компетентності майбутнього бакалавра з комп'ютерних наук у вітчизняних та закордонних дослідженнях

Abstract

У статті розглянуто теоретичний аналіз значення графічної компетентності. Досліджено основні наукові положення вітчизняних та закордонних вчених щодо формування графічної компетентності, як важливої складової професійного становлення фахівців у системі вищої освіти. Проведено аналіз сучасних підходів, висвітлених у вітчизняних та закордонних джерелах, щодо визначення сутності поняття “графічна компетентність”, як складової якісної підготовки фахівця. Закцентовано увагу на затребуваності формування графічної культури у майбутніх бакалаврів з комп’ютерних наук, на основі чого подається особистий погляд на визначення графічної компетентності як складової якісної професійної підготовки конкурентоспроможних майбутніх бакалаврів з комп’ютерних наук в умовах педагогічного вищого навчального закладу з урахуванням сучасних соціальних процесів.