1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2009 № 2/49 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10922
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГорбатюк, Роман-
dc.date.accessioned2026-08-05T10:40:26Z-
dc.date.available2026-08-05T10:40:26Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationГорбатюк, Роман. Теоретичні основи проектної підготовки майбутніх інженерів-педагогів / Р. Горбатюк // Молодь і ринок : щомісяч. наук.-пед. журнал / ред. кол. В. Скотний, В. Мадзігон та ін. ; гол. ред. М. Вачевський. - Дрогобич : Коло, 2009. - № 2(49) : лютий. - С. 35-42.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10922-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано теоретичні засади проектної технології навчання в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності. Встановлено, що зміст проектної діяльності майбутніх інженерів-педагогів має складатися з організаційно-підготовчого, конструкторського, технологічного та заключного етапів. Створено структурно-функціональну модель проектної діяльності майбутніх фахівців, під якою розуміється сукупність взаємопов’язаних між собою педагогічних компонентів.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleТеоретичні основи проектної підготовки майбутніх інженерів-педагогівuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2009 № 2/49 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 2 (49) 2009-34-41.pdf245,48 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.