Сучасні віртуально-тренінгові технології навчання в професійній діяльності вчителя

Abstract

У статті розглядаються проблеми використання сучасних віртуально-тренінгових технологій в загальноосвітніх навчальних закладах, які надають можливість вчителеві зробити навчально-виховний процес більш гнучким, дозволити учневі самому обрати засоби навчання, постійно користуватися підтримкою вчителя, спілкуватися з іншими учнями. Показано, що застосування нових технологій дозволяє зберегти тенденцію розширеного доступу до отримання освіти без зниження її якості, за їх допомогою значна кількість вчителів зможе отримати післядипломну освіту та підвищити рівень кваліфікації.