Гуманістична спрямованість діяльності недільних шкіл України (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.)

Abstract

У статті висвітлено досвід гуманістично спрямованої діяльності недільних шкіл України другої половини ХІХ – початку ХХ ст. – нетрадиційних безплатних народно-просвітницьких закладів позашкільної освіти для дітей і дорослих, що діяли у неділю та в святкові дні. Автором розкрито та узагальнено досвід гуманістично спрямованої діяльності українських недільних шкіл досліджуваного періоду: висвітлено специфіку, головні засади, форми і методи організації педагогічного процесу у контексті гуманізації особистості. З’ясовано, що недільні школи стали першою спробою і місцем впровадження принципу гуманізму, який передбачав створення умов для формування кращих якостей і здібностей учнів, гуманізацію взаємин між педагогом і вихованцями, основаних на взаємній повазі, довірі, розумінні інтересів, гідності особистості, врахування запитів учнів і т. п