Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11260| Назва: | Психолого-педагогічні особливості дистанційної освіти |
| Автори: | Кубай, Олександр |
| Ключові слова: | психологічні бар’єри педагогічні принципи дистанційне навчання інформаційні технології |
| Дата публікації: | 2009 |
| Бібліографічний опис: | Кубай, Олександр. Психолого-педагогічні особливості дистанційної освіти / О. Кубай // Молодь і ринок. - 2009. - № 10(57) : жовтень. - С. 142-144. |
| Короткий огляд (реферат): | У розвитку освіти на кожному історичному етапі відбиваються проблеми суспільства, а тому освітні системи повинні враховувати як інтенсивність, так і потреби життя людини. Разом з тим, освіта має тенденцію до відставання від інноваційних процесів у суспільстві й на сучасному етапі не гарантує створення достатніх умов для розвитку кожного студента, формування нового мислення, нового бачення змісту життя. Тому одним з важливих напрямків реформування освіти в Україні є створення передумов для формування освіченої, творчої особистості, становлення її морального й фізичного здоров’я, виховання громадянина демократичного суспільства. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11260 |
| Розташовується у зібраннях: | 2009 № 10/57 Молодь і ринок |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Молодь і ринок 10 (57) 2009-141-144.pdf | 166,24 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.