Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11266Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кушнір, Ірина | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-03T05:41:35Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-03T05:41:35Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Кушнір, Ірина. Роман Е. Бріцці «Джек Фрушанте покинув групу» як відповідь на питання особистісного вибору підлітка Алекса / І. Кушнір // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [редкол.: М. Ю. Федурко (гол. ред.), С. М. Альбота, О. В. Косович та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2025. - Вип. 64 : Філологія. - С. 15-23. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11266 | - |
| dc.description.abstract | Роман Енріко Бріцці «Джек Фрушанте покинув групу» (1994) належить до відомих творів сучасної італійської прози про юнацтво, адже охоплює важливі проблеми підлітковості (кохання, дружба, смерть, складні стосунки із батьками та пошук себе). Водночас роман виходить за межі цієї проблематики, розкриваючи широкий спектр економічної, політичної та соціальної проблематики Італії 90-х ХХ ст. У центрі роману Е. Бріцці «Джек Фрушанте покинув групу» постає проблема втечі підлітка від буденності та пошук власної ідентичності, що є бунтом проти конформізму. Уперше здійснено саме літературознавчий аналіз проблематики цього роману, отож констатуємо актуальність статті. Композиційним ядром твору стає особоцентричність. Е. Бріцці показує однозначний вибір підлітка на прикладі Алекса: покинути «групу», щоб бути собою. Проблематика відчуження та самовизначення зближує Алекса зі знаними образами літературних бунтарів: Голденом Колфілдом та Джонатаном Лівінгстоном Чайкою. Образ Мартіно визначений як альтернативний вибір «виходу із групи» через смерть. Його самогубство стає поштовхом для Алекса до усвідомлення цінності життя. Музика 90-х ХХ ст. є метафорою підліткового бунту. Відзначено символічність назви роману: Джек Фрушанте стає alter ego головного персонажа, і від початку роману автор спрямовує читача до розгадування сутності Алекса-Джека Фрушанте. На жаль, родина не є джерелом цінностей, а радше сукупністю людей, що живуть разом, будучи емоційно та інтелектуально роз’єднаними. Кохання та розлука з Айді стають каталізатором самовизначення Алекса. Ковдра з жирафою визначена як атрибут радості й безпеки. Використання прийому з двома нараторами (письменником і Алексом) забезпечує багатопланове розкриття образу персонажа Алекса. Доведено, що головний персонаж роману Е. Бріцці «Джек Фрушанте покинув групу» проходить складний шлях становлення: випробування коханням і смертю навчають його відповідальності й здатності до самопожертви, а доланням власних страхів і слабкості він здобуває право на життя та любов. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | підліток | uk_UA |
| dc.subject | екзистенційний вибір | uk_UA |
| dc.subject | особистість | uk_UA |
| dc.subject | італійська література | uk_UA |
| dc.subject | література для юнацтва | uk_UA |
| dc.subject | роман | uk_UA |
| dc.title | Роман Е. Бріцці «Джек Фрушанте покинув групу» як відповідь на питання особистісного вибору підлітка Алекса | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | 2025 Вип. 64. Філологія | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| кушнір.pdf | 440,46 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.