Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11311
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКалита, Наталія Іванівна-
dc.contributor.authorКотович, Віра Василівна-
dc.contributor.authorМаркова, Мар'яна Василівна-
dc.date.accessioned2026-09-04T20:16:54Z-
dc.date.available2026-09-04T20:16:54Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationActa Paedagogiсa Volynienses, 2026. Вип. 2. С. 101–107.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11311-
dc.description.abstractУ статті здійснено комплексний ретроспективний аналіз феномену плагіату як деструктивного явища в науковому та освітньому просторі. Авторами обґрунтовано актуальність проблеми академічної доброчесності в умовах сучасної цифровізації, де легкість доступу до інформації створює нові виклики для інтелектуальної власності. Визначено, що плагіат підриває фундаментальні засади наукового пошуку, нівелює авторську унікальність та девальвує якість вищої освіти.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectакадемічна доброчесність, плагіат, авторське право, інтелектуальна власність, античністьuk_UA
dc.titleІсторія розвитку поняття «плагіату»: від античності до сьогодення.uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові видання Кафедра УМ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Методологія_стаття_5.pdf688,36 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.