Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11317
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛазаренко, Лариса-
dc.date.accessioned2026-09-07T07:52:16Z-
dc.date.available2026-09-07T07:52:16Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationЛазаренко, Лариса. Модель формування готовності учнів основної школи до профільного самовизначення / Л. Лазаренко // Молодь і ринок. - 2009. - № 11(58) : листопад. - С. 99-103.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11317-
dc.description.abstractУ статті пропонується модель формування учнів основної школи до профільного самовизначення, теоретичним обґрунтуванням якої є концепція життєвого і професійного самовизначення молоді, концепція професійного становлення особистості і стадіального характеру цього процесу, актуалізується необхідність розгортання педагогічних досліджень з впровадження допрофільного навчання у ЗНЗ.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectпрофільне самовизначенняuk_UA
dc.subjectпринципиuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.titleМодель формування готовності учнів основної школи до профільного самовизначенняuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2009 № 58/11 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 11 (58) 2009-98-103.pdf183,91 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.