Аналіз стану сформованості готовності майбутніх учителів трудового навчання до застосування комп'ютерних технологій у професійній діяльності

Abstract

У статті розглянуто компоненти та рівні готовності майбутніх учителів технологій до застосування комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання у педагогічному процесі, описано методику діагностики зазначених рівнів та проаналізовано стан підготовки студентів факультету технологій, інженерної та комп’ютерної графіки БДПУ до використання інформаційно-комунікаційних технологій у майбутніх професійній діяльності.