Вивчення ойконімікону рідного краю в закладах загальної середньої освіти (на матеріалі ойконімів Долинщини)

Abstract

У магістерській роботі досліджено ойконіми Долинщини та розроблено методику їх вивчення в закладах загальної середньої освіти. Розглянуто теоретичні засади ономастики як розділу мовознавства, що вивчає власні назви. З’ясовано, що ойконіми є унікальними носіями інформації про історію, культуру, менталітет народу та географічні особливості території. Здійснено комплексний аналіз походження назв 57 населених пунктів колишнього Долинського району (нині частини Калуського району ІваноФранківської області). Систематизовано ойконіми за дванадцятьма словотвірними моделями. Розроблено та обґрунтовано методику вивчення ойконімів на уроках української мови, що передбачає використання різноманітних форм роботи: дослідницької діяльності, проєктного методу, ігрових технологій, укладання словників та цифрового контенту.