Кольоративи у творчості Василя Барки як дидактичнй матеріал для вивчення лексикології в закладах загальної середньої освіти (на матеріалі роману „Жовтий князь”)

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто погляди вчених на поняття „кольоративи”, проаналізовано стан вивчення кольористики української мови, зокрема сутність поняття „кольоронім”, особливості їх творення, сучасні підходи до класифікації кольороназв за ознакою домінантні/ периферійні кольороназви в українській мові, а також досліджено структурно-семантичну природу домінантних та периферійних колірних номінацій української мови в романі „Жовтий князь” Василя Барки, з’ясовано особливості творення складних кольороназв, компонентний склад та їх сполучувальні можливості, а також зміст, основні принципи та особливості вивчення лексикології в школі.