Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11574Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Жидкова, Наталія | - |
| dc.contributor.author | Гусак, Реґіна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-18T06:24:50Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-18T06:24:50Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Жидкова, Наталія. Активізація пізнання в учнів шкільного євроклубу при порівняльному вивченні культур народів Європи / Н. Жидкова, Р. Гусак // Молодь і ринок. - 2009. - спецвипуск. - С. 78-82. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11574 | - |
| dc.description.abstract | У статті висвітлюється думка, що шкільні євроклуби є ефективним інструментом формування пізнавального інтересу, визначивши необхідні умови формування пізнавального інтересу в учнів, роль куратора у залученні дітей до самопізнання на емпіричному та теоретичному рівні, звернувши увагу на ціннісний підхід у практичному порівняльному вивченні культури та методи діяльності євроклубу. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | ціннісні орієнтації | uk_UA |
| dc.subject | методи активізації пізнавальної діяльності | uk_UA |
| dc.subject | євроклуб | uk_UA |
| dc.subject | пізнання | uk_UA |
| dc.subject | пізнавальний інтерес | uk_UA |
| dc.subject | порівняння культур європейських народів | uk_UA |
| dc.title | Активізація пізнання в учнів шкільного євроклубу при порівняльному вивченні культур народів Європи | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | 2009 Спецвипуск Молодь і ринок | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Молодь і ринок specwupysk2009-77-82.pdf | 189,33 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.