Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11660
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБенца, Оксана-
dc.date.accessioned2026-09-21T07:57:35Z-
dc.date.available2026-09-21T07:57:35Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationБенца, Оксана. Педагоги Закарпаття про зміст громадянського виховання учнівської молоді (1919 - 1939 рр.) / О. Бенца // Молодь і ринок. - 2007. - № 5-6 (28-29) : грудень. - С. 66-70.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11660-
dc.description.abstractУ статті показано, що громадянське виховання розглядалося освітніми діячами краю з позицій розбудови Чехословацької держави. Основні зусилля педагогів були спрямовані на формування в учнів демократичних цінностей, в ієрархії яких головною була свобода. Процес громадянського виховання школярів був ефективний лише за умови збереження національної самобутності українців. Виховуючи громадян Чехословаччини, освітні діячі мали на меті виховання покоління громадян майбутньої незалежної Української держави.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleПедагоги Закарпаття про зміст громадянського виховання учнівської молоді (1919 - 1939 рр.)uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2007 № 28-29/5-6 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
молодь і ринок 5-6 (28-29) 2007-65-69.pdf195,35 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.