Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11937
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorФойдер, Татьяна-
dc.date.accessioned2026-10-12T08:01:34Z-
dc.date.available2026-10-12T08:01:34Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationФойдер, Татьяна. Методичні підходи до творчого розвитку студента-інструменталіста / Т. Фойдер // Молодь і ринок. - 2010. - № 3 (62) : березень. - С. 131-134.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11937-
dc.description.abstractУ статті досліджується сьогоднішній студент, а завтра фахівець музичного мистецтва – це педагог і музикант в одній особі. Тому його творчий потенціал поєднує в собі педагогічно-методичну й музичну творчістьuk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectмузичний твірuk_UA
dc.subjectмузикант-інструменталістuk_UA
dc.subjectпедагогuk_UA
dc.subjectмузикантuk_UA
dc.titleМетодичні підходи до творчого розвитку студента-інструменталістаuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2010 № 62/3 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 3 (62) 2010-134-138.pdf1,95 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.