Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11955
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКремешна, Тетяна-
dc.date.accessioned2026-10-13T06:36:24Z-
dc.date.available2026-10-13T06:36:24Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationКремешна, Тетяна. Педагогічна самоефективність як умова творчої самостійності майбутніх учителів музики / Т. Кремешна // Молодь і ринок. - 2010. - № 4 (63) : квітень. - С. 55-58.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11955-
dc.description.abstractУ статті розглядається сутність понять “творча самостійність”, “педагогічна самоефективність” та її структура, теоретично обґрунтовується вплив педагогічної самоефективності на процес становлення творчої самостійності майбутніх учителів музики.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectпедагогічна самоефективністьuk_UA
dc.subjectтворча самостійністьuk_UA
dc.subjectпедагогічна компетентністьuk_UA
dc.titleПедагогічна самоефективність як умова творчої самостійності майбутніх учителів музикиuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2010 № 63/4 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 4 (63) 2010-54-58.pdf1,29 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.