Навчання говоріння з англійської мови за професійним спрямуванням: характерні особливості, наслідки та роль викладача

Abstract

Англійська мова за професійним спрямуванням завжди була важливим об’єктом дослідження для науковців. Викладання цієї дисципліни стало надзвичайно вагомим у вищій освіті в наш час, оскільки цей підхід можна застосувати до багатьох різноманітних дисциплін професійного спрямування, що ведуться англійською мовою. Мета викладання цієї професійно-орієнтованої дисципліни – задовольнити потреби студентів, щоб вони вміли виконувати певні завдання. У статті досліджується методика викладання англійської мови за професійним спрямуванням. Центральною темою дослідження у статті є навчання говоріння у професійно-спрямованій дисципліні, ефективність використання матеріалів і практики на заняттях, що розвивають навички професійного говоріння та роль викладача у навчанні професійного спілкування