Особливості застосування віртуального навчального середовища у контексті іншомовної підготовки фахівців

Abstract

У статті розглянуто суть віртуального навчального середовища у закладах вищої освіти. Підтверджено, що у підготовці фахівців важливе місце займає електронне навчально-методичне забезпечення. Проведено аналіз теоретичних праць вітчизняних фахівців, який свідчить, що у контексті дослідження не існує однозначного тлумачення сутності поняття віртуального навчального середовища. Представлено віртуальне навчальне середовище у контексті іншомовної підготовки фахівців. Наведено зразок комплексу віртуального навчального середовища з іноземної мови для майбутніх фахівців гуманітарних спеціальностей.