"Because History is a Teacher of Life": Historical Policy of Editorial Office of the Periodical "Nash Lemko"

Abstract

Мета дослідження полягає у з’ясуванні особливостей історичної політики редакції часопису “Наш лемко”. Методологічне підґрунтя роботи становить міждисциплінарний підхід. У статті використано такі методику та підходи, як систематичний, порівняльний і критичний аналіз джерельної бази, представленої великими текстовими масивами. Здійснити коректну інтерпретацію різножанрової газетної інформації уможливило застосування методики контент-аналізу. Наукова новизна статті полягає у спробі комплексного аналізу конструйованої редакторами “Нашого лемка” історичної ідеології. Висновки. Підсумовуючи історичну політику редакторів “Нашого лемка”, відзначимо її концептуальну продуманість, жанрову різноплановість і змістову насиченість. На сторінках часопису у численних науково-популярних дописах, краєзнавчих розвідках, публіцистичних нарисах і художніх творах послідовно утверджувався одвічний зв’язок русинства з українством. Ця соборницька ідеологія утверджувалася шляхом “відпольщення” історичної свідомості лемків, що зазнавали ґвалтовного денаціоналізуючого впливу пропагандистів Другої Речі Посполитої. Водночас, чимало уваги “Наш лемко” присвячував вихованню місцевого патріотизму. Заохочуючи до глибокого пізнання власної історії та культури, редактори часопису спонукали енергійно перетворювати неприглядне сьогодення та виважено творити майбутнє. Усі ці заходи мали важливий консолідуючий вплив на русинську спільноту напередодні складних випробувань, котрими виявилася Друга світова війна. Завдяки такій історичній політиці лемки постали як одна з найбільш згуртованих еміграційних спільнот після вигнання з рідних земель.