Педагогічне спілкування в професійній підготовці викладачів по класу труби в закладах музичної освіти

Abstract

У статті розглядається проблема організації професійної підготовки до педагогічної діяльності студентів музичних закладів фахової передвищої освіти як одного із важливих факторів забезпечення ефективності педагогічної діяльності. Розкрито сутність та зміст особливостей музичної діяльності викладачів по класу труби, визначено їх специфіку та характер діяльності. Теоретично доведено та обґрунтувано систему навчального процесу для підготовки студентів до педагогічної діяльності, доцільність педагогічного спілкування у системі професійної підготовки викладачів по класу труби в мистецьких закладах фахової передвищої освіти.