Проблема формування основ інформаційної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови

Abstract

У статті окреслено проблему формування основ інформаційної компетентності вчителя іноземної мови як важливої передумови професійно-методичної підготовки філологів. Розроблено програму навчальної дисципліни “Методика використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні іноземної мови у загальноосвітній школі”. Охарактеризовано основні знання, уміння та навички вчителя для відбору та здійснення навчально-методичної роботи з іншомовними інформаційними освітніми ресурсами, електронними навчальними посібниками, педагогічними програмними засобами, аудіо-, відеоподкастами для формування комунікативної компетентності учнів та комп’ютерним тестуванням для тренування, перевірки і/або контролю навчальних досягнень учнів з іноземної мови.