Інфографіка як метод активізації пізнавальної діяльності магістрів освітніх, педагогічних наук

Abstract

У статті розглянуто проблему активізації пізнавальної діяльності магістрів освітніх, педагогічних наук в процесі професійної підготовки за допомогою інноваційних форм та методів навчання, сучасних педагогічних технологій та нетрадиційних способів засвоєння інформації. Схарактеризовано сутність методу інфографіка та зазначено можливості інфографіки для засвоєння та узагальнення теоретичного матеріалу. Охарактеризовано метод як багатофункціональний інструмент, який можна використовувати під час заняття, виконання проекту, дослідницької діяльності.