Формування мовленнєвої культури студентів-першокурсників у ракурсі викликів сьогодення

Abstract

Порушено актуальну проблему – формування культури мовлення майбутнього фахівця, адже сьогодення ставить перед вищою школою завдання підготувати висококваліфікованих працівників, які досконало володіють професійним мовленням, послуговуються офіційно-діловим, науковим та іншими стилями, мають чітке уявлення про терміни та доречне і правильне їх використання у професійному мовленні, уміють висловлюватися на професійну тему, володіють мовленнєвою культурою тощо. Рівень мовленнєвої культури студентів підвищиться, якщо: формування мовленнєвих умінь і навичок майбутніх фахівців здійснювати на комунікативно-діяльнісній основі; основну увагу на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням)приділяти розвитку усного мовлення студентів з урахуванням особливостей регіону, мовного оточення, рівнямовної підготовки студентів-першокурсників; систематично працювати над розширенням лексичного професійного мінімуму студентів і збагаченням їхнього мовлення, що відповідає нормам літературної мови,застосовуючи інтерактивні імітаційні методи навчання; залучати студентів до науково-дослідницькоїдіяльності, виховної роботи; мотивувати студентів до постійного мовного самовдосконалення тощо.