Формування інноваційної культури викладача закладу вищої освіти

Abstract

У статті розкрито особливості інноваційної культури викладача закладу вищої освіти, визначено її сутність, сучасні підходи, що проявляються у здатності об’єктивно оцінювати нові ідеї та творчо їх використовувати. Акцентовано на основних функціях інноваційної культури: пізнавально-перетворювальній,ціннісно-нормативній, комунікативній, інтеграційній та ін. Висвітлено основні компоненти вище зазначеного поняття: аксіологічний, інноваційно-технологічний, кооперативно-діяльнісний, комунікативний та ін.Запропоновано методи формування інноваційної культури викладача, як-от: полілог, дискусія, рольові ігри тощо.