Педагогічні умови та методика національного виховання майбутніх учителів музики засобами народопісенної творчості

Abstract

У статті виокремлені педагогічні принципи; із їхнім дотриманням визначений комплекс педагогічних умов, який передбачає: насичення національно-орієнтованим змістом на основі регіональної народнопісенної творчості стрижневих дисциплін музично-педагогічної підготовки; мотивування до оволодіння регіональним музичним фольклором; організацію музично-пізнавальної, музично-педагогічної і виконавської творчості студентів-музикантів на практико-діяльнісній основі в єдності аудиторної і позааудиторної діяльності.Для ефективної реалізації педагогічних умов запропоновані поетапно впроваджувані форми й методи опанування дисциплін. У результаті розроблена методика національного виховання майбутніх учителів музики засобами народнопісенної творчості з актуалізацією краєзнавчого аспекту в єдності форм і методів, які зорієнтовані на реалізацію кожної педагогічної умови та спираються на засвоєння змісту фахових музичних дисциплін.