Формування особистості школяра в цифрову епоху : можливості та виклики

Abstract

Стаття присвячена проблемі формування особистості школяра за умов розвитку цифрових технологій.Авторка проаналізувала останні дослідження та публікації з проблеми формування особистості за умов цифровізції освіти, а також документи Європейського Союзу, резолюції Генеральної Асамблеї ООН тощо.Цифрові технології пропонують нові можливості для доповнення, збагачення і трансформації освіти.Інформаційно-комунікаційні технології є ключовим інструментом для сприяння рівного й всеохопного доступудо освіти, подолання розривів у навчанні, відкриття нових перспектив для вчителів та їхньої професії,підвищення якості та змісту навчання, а також удосконалення системи управління освітою. Схарактризовано виклики і ризики, перед якими опинилася сьогодні класична освіта. Зроблено висновок, що виклики цифрової епохи значною мірою спричиняють переосмислення форм, засобів та методів навчання. Інертність класичної освіти спричинила появу нових форм освіти – неформальної та інформальної. Розглянуто можливі ризики розвитку особистості в різних контекстах цифрових трансформацій.