Технологія RWCT осмислення і впровадження у систему мовної освіти нової української школи

Abstract

Стаття присвячена опису технології “Читання та письмо для розвитку критичного мислення” (RWCT) та її впровадженню в систему мовної освіти нової української школи. В статті зосереджено увагу на ключових етапах технології та її ролі в розвитку критичного мислення учнів. Розглядаються методи та прийоми, які сприяють ефективному застосуванню RWCT в освітньому процесі, зокрема у системі мовної освіти молодших школярів. Зазначаються переваги упровадження описаної технології для підвищення якості навчання та розвитку критичного мисленняздобувачів освіти.