Психологічні умови успішного вивчення іноземної мови

Abstract

У статті розглядаються особливості навчання студентів, визначаються психолого-педагогічні умови, за яких молоді люди успішно вивчають іноземну мову, а також надаються рекомендації, щодо організації навчального плану та вибору навчальних матеріалів на основі особистого досвіду. Іноземна мова для студентів вимагає розвитку їх ін-шомовної компетенції, комунікативної гнучкості, тренування пізнавального процесу та психологічної підготовки до процесу навчання.У статті вивчено шляхи подолання труднощів та бар’єрів, які можуть виникнути в роботі, а також ефективні способи організації навчального процесу. Аналіз побудований на важливості комунікативного чинника в процесі вив-чення іноземної мови та недоліках його абсолютизації, що вказує на можливість подолання комунікаційних бар’єрів під час навчання. Розроблено напрями подальших досліджень з окресленої проблематики.